看,那些孩子《Evey child is special 》

最近不知道是肿么了。每看一部电影都会掉眼泪。已经搞不清到底是电影真有那么多哭点还是我眼泪太泛滥了额。

那是一方不沾纤尘的净土,儿时的梦是你唯一的通行证。
                                            —题记

把这部《地球上的星星》翻来看纯粹是因为题目。很浪漫的名字,却和爱情无关。讲述的就是一个老师和一个有诵读困难的孩子的故事。我讲不出整部电影有什么哭点。刚开始并不觉得Ishaan很可爱,调皮捣蛋,长得也不正太。
可看到1个小时后主题才逐渐显现,渐渐地,电影似乎有了一种渗透的力量,让我的情绪也随之起伏,一次又一次红了眼眶。

学校,班级,优生,差生。这些词语已经在我们身边习以为常。李敖曾这样说过:发现平常事物的非常之处,是非常之举。《Evey
child is special 》算得上一部非常之作。

被送到寄宿学校,回去的路上,妈妈哭了,哥哥哭了。镜头转化,还是回Ishaan去的路上,妈妈还在掉泪,哥哥却睡着了,脸上挂着泪痕。

澳门新葡亰平台游戏网站,印度是个野心十足的国家,他有权利拥有野心。
《Evey child is special
》是部印度片,一部儿童题材的教育感化片。从这里,我们看得出一个民族在教育上的思考。

妈妈翻着Ishaan画的那边“动画书”,看着那个小人一边招手一边离开了家,图像又模糊了。

Ishaan是一名八岁的印度小学生,他和所有的同龄人一样喜欢鱼,狗,风筝和蝴蝶。他们在成年人所不理解或者已经忘记的世界里生长着快乐着。

换了学校之后,Ishaan的情况并没有好转,还是受到老师的侮辱和责骂。导致他后来性格发生了巨大转变,让人心疼。孩子就是这样,在成长阶段的每一步都将对他的发展起到重要的作用。Ishaan由一个活泼的有创造力的孩子变成了一个将自己封闭、眼睛里写满恐惧的孩子,原因是受到来自家庭、老师、同学多方面的压力。他无法解释说“我不能”,于是只好说“我不愿”。

然而,这快乐却因为Ishaan把“b”写成“d”,把“p”写成“q”,而大大打折,这是一种名为“dyslexia”的镜像书写症。但却没有人知道,包括他的父母和老师。成绩影响了他。老师只在乎正确的答案,却不在乎错误的原因。他非常沮丧,每天被罚站,令他的自尊心深受摧残,父母也并未理解他,而是不经意间把更多的关心留给了Ishaan的哥哥。在这种苦恼中,他放弃了语言,放弃了欢笑,放弃了画画,放弃了颜色。从此他变得愈加孤僻寡言,仿佛一只离群索居的孤雁。

当时我头脑里冒出一个想法。要是以后有孩子了,一定不要用大人的、世俗的标准来要求他or她。知道社会竞争激烈,知道学校要孩子得高分,知道家长之间要攀比。可是他们的快乐又有谁能了解呢。不注重每个孩子的与众不同的地方,一味地苛求孩子按照标准模式发展,不仅不能培养成才,说得严重一点,甚至会扼杀他们的天性、造成心理问题。

这一切,直到一位新的绘画教师Nikumbh的出现,他发现了这个孤僻的孩子,并根据自己的知识知道了Ishaan的问题所在,随后通过一系列的努力,让Ishaan恢复自信,找回了自我。找回了那个天性可爱舒展的自己。

在这里,Ishaan毋庸置疑是幸运的。因为他碰到了尼克这样的好老师。首先,尼克对孩子充满着深深的爱。这点从电影很多细节镜头都可以看出来。其次,当尼克发现Ishaan的问题之后,主动寻求解决途径。不过我总感觉,说服校长、老师,额,极为不易并且稍带那么一点不现实>.<
anyway,这还是一个积极的暗示。印度的教育体系和中国也差不多,人口大国、教育资源缺乏,学生为了高等教育挤破头,所以孩子在幼年课业负担太重。如果在启蒙教育阶段,多一些尼克老师,多一些创造性教育,指不定会出现多少小爱因斯坦、达芬奇、爱迪生呢?咳咳,但愿不是我理想化了。

在影片中,镜头多以孩子视角出现,幻想,白日梦,发呆,走神,在Ishaan的表演下显得淋漓尽致。

很喜欢这部慢悠悠略带小清新的赚了我不少眼泪的电影。看的时候,感情一直是像涓涓细流,但是最后却随着尼克老师把Ishaan抛向空中而达到极点。不管怎样,Every
child is special. 记住这句话,希望自己以后可以做一个成功的教育者。

因为镜像认知和书写的问题,在一次语言老师让Ishaan读课文的时候,Ishaan告诉老师:the
letters are
dancing。试想一下,满书的字母在跳舞的景象,你得佩服那是多么精彩的景象,诗人可以这样想象么?在诗人的描述下,那将是多么精彩的篇章。

可是,没有人,在乎这些,他们要求的是结果,没有原因。
这部影片,就是以这样一种可笑而又可悲的方式告诉我们了一个我们所遗忘或者不曾到达的世界,那么瑰丽,丰富。
湖光山色,树影婆娑,阵阵笑声顺着小溪流淌,将砂石冲刷的洁净无比。哦,你看,那些孩子!

看,那些孩子!

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